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教育游戏融入小学英语教学的模式构建

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摘要 随着教育的改革与发展,从小学开始培养学生的英语语言能力受到了社会各界的普遍重视。如何有效地提高小学生的英语语言能力引起广泛关注。本文从教育游戏的角度出发,探讨教育游戏融入小学英语教学的模式构建,以期更好地提高学生的英语能力。
作者 刘玲
机构地区 万年县汪家小学
出处 《新校园(中旬刊)》 2017年第3期32-32,共1页 New Campus
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