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情境教学法在小学语文教学中的应用思考

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摘要 在小学语文教学中运用情境教学法,不仅有助于激发学生的课堂学习兴趣,使学生集中注意力,也能够将原本枯燥乏味的语文知识与生动形象的情境有机整合,调动学生的学习主动性。因此,情境教学法受到广大语文教师的青睐,也取得了较为显著的教学效果。
作者 夏钦
出处 《新校园(中旬刊)》 2017年第3期42-42,共1页 New Campus
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