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巧用小视频提高农村初中学生英语阅读内驱力课例探究
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摘要
本文以课例探究方式,论述巧妙使用小视频,培养学生的阅读兴趣,从而提高农村初中学生的阅读内驱力,达到提高课堂效率和有效培养学生阅读核心素养的目的。
作者
刘芳
机构地区
广州市南沙区大岗镇潭山中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2017年第3期134-134,共1页
New Campus
关键词
小视频
阅读内驱力
课例探究
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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