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论中学音乐教育中的和谐人格培养
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摘要
中学音乐教育在提升学生音乐素质和音乐能力、实现学生全面发展方面能够起到至关重要的作用。如何通过音乐教学培养学生的和谐人格是当前的研究热点,笔者结合自身的教学经验提出了一些措施。
作者
晏燕平
机构地区
昆山市锦溪中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2017年第3期139-139,共1页
New Campus
关键词
中学音乐
和谐人格
培养措施
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
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