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小学阶段的仪式教育初探
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摘要
教育仪式就是教育场域中典礼的秩序形式,每一个上过学的人都参与过各种各样的教育仪式。仪式教育先于事件旨在改变认知,仪式教育后于事件旨在反省警示,仪式教育伴于事件旨在浸润洗礼,这就是仪式教育的意义所在。教师应该好好策划实施教育仪式,让仪式更好地服务于教育,让仪式为学生的健康成长保驾护航,让仪式教育擦亮学生的人生。
作者
任敏娟
机构地区
广州市花都区新华街第四小学
出处
《新校园(中旬刊)》
2017年第3期190-191,共2页
New Campus
关键词
小学生
德育
仪式教育
分类号
G620 [文化科学—教育学]
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