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高中作文教学中“读写结合”资源的利用
被引量:
1
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摘要
在高中作文教学当中,读写结合一直都是高中作文教学的重要资源。教师在进行作文教学时,要重视读写的结合资源利用,并通过合理地利用“读写结合”资源,可以有效地帮助学生增进自身的语文作文素材知识的积累及写作的能力与技法,并有效地开拓高中学生的作文创作的视野。
作者
尹惠
机构地区
江苏省海门市第一中学
出处
《作文成功之路(小学)》
2017年第5期12-12,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
“读写结合”
资源利用
高中学生
作文教学
作文素材
作文创作
教师
写作
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作文成功之路(小学)
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