如何打破高三英语教学传统模式

高三英语教学进程进入冲刺阶段，课本知识、语法知识都已经过了一遍，该学的教师都已经给学生讲述。在这一冲刺阶段，关键的是教师将所有已学知识整合系统化，再给学生“热”一遍，从而提升学生对基础知识的理解与增加解题能力，以应对高考。随着新课改的推行。英语高考也在不断变革，而这些变革也通常是在高三上学期末被告知全国各大高校。因此，打破高三英语教学传统模式对于应变改革有巨大的帮助。