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抗战由八年变成十四年的重要意义
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摘要
随着教育教学改革的逐步深入,我国教育部对中小学课程教材进行了相应的更改,2017年下发了《关于在中小学地方课程教材中全面落实"十四年抗战"概念的函》。为了促进教育教学工作的开展,明确抗日战争由八年变成十四年的意义,我们必须要深入研究,以全面推动教育教学工作发展。
作者
王冬
机构地区
东北烈士纪念馆
出处
《世纪桥》
2017年第4期17-18,共2页
Bridge of Century
关键词
课程教材
抗日战争
基础教育
分类号
D23 [政治法律—中共党史]
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