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《等差数列》第一课时说课稿

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摘要 本文通过研究几个现实生活中的实例,归纳出一般等差数列的概念;并且根据归纳猜想和累加法得到了一般等差数列的通项公式,进一步也由例题和变式,使学生加深对这一特殊数列的认识和理解,以便能更好地把握其性质.
作者 王秀文
机构地区 山东聊城第二中学
出处 《数学教学通讯》 2017年第18期25-27,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词 等差数列 公差 通项公式
分类号 G634.6 [文化科学—教育学]
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数学教学通讯
2017年 第18期

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