问题解决与高中数学核心素养培养被引量：3

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摘要核心素养是从素质向素养的理论提升,是促进课程改革的新的概念.在高中数学教学中,要培养学生的核心素养,必须有可靠的抓手.问题解决是高中数学教学的关键,其涉及学生综合数学知识并运用的能力,可以为核心素养提供坚实的基础.在核心素养的视角下观照问题解决,也可以为其赋予新的内涵.对核心素养的研究,可以拓宽教师对数学教学的理解.

作者谭含影

机构地区安徽省阜阳市第三中学

出处《数学教学通讯》 2017年第18期56-57,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词高中数学问题解决核心素养培养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

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