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高中数学实施数学文化教育的思考被引量：1

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摘要数学文化教育是高中数学教学的重要内容.本文探讨了数学文化的概念及其价值,并从实践的角度,探讨了以数学史为载体实施数学文化教育的思考.

作者周波

机构地区浙江省台州中学

出处《数学教学通讯》 2017年第18期60-61,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词高中数学数学文化概念界定价值数学史

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2017年第18期

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