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教师课堂教学中的“和谐”

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摘要 所谓教学“和谐”,自然是指教学要自然、合乎教学规律,既不能一味地拔苗助长,也不能强行加塞.需要教师积累教学经验进而优雅自然地教.
作者 谢辉
机构地区 江苏省宜兴市丁蜀高级中学
出处 《数学教学通讯》 2017年第18期62-63,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词 课堂教学 数学 和谐 情境 内容 方法
分类号 G633.6 [文化科学—教育学]
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数学教学通讯
2017年 第18期

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