期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“以学生为本”理念在中学音乐课程备课中的渗透
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
备课在整个课程教学中是一个十分重要的环节,好的教学效果的获得应从备课开始精心策划。随着新课标的颁布和实施,灌输式教学等教学方法显得不太适应时代的要求,"以学生为本"理念不断被强调,在教学中逐渐开始运用,在备课时也可将此理念渗入其中,贯彻"以学生为本"理念,从学生的发展出发,以学生为主体教师为主导,在备课中解决问题。
作者
刘欢琦
机构地区
湖南师范大学音乐学院
出处
《黄河之声》
2017年第4期52-52,共1页
Song of The Yellow River
关键词
“以学生为本”理念
中学音乐欣赏课教学
中学音乐欣赏课备课
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
4
1
吴相兰.
从听、唱、弹方面谈音乐学科的备课策略[J]
.新课程评论,2017,0(10):89-96.
被引量:1
2
张莹.
创新集体备课模式 成就音乐高效课堂[J]
.新课程,2018,0(28):159-159.
被引量:1
3
付裕,邓国标.
“互联网+”环境下中学音乐教师集体备课的优势和作用[J]
.教育实践与研究(中学版)(B),2019(7):9-11.
被引量:6
4
彭杨.
协同参与致力实效音乐集体备课中存在的问题和对策研究[J]
.教师,2020(34):90-91.
被引量:1
引证文献
1
1
马如尧.
新课标下艺术教师的集体备课策略[J]
.名师在线(中英文),2023(6):93-96.
1
王芬蕾.
高校学生工作供给侧改革探究[J]
.滁州学院学报,2017,19(2):71-74.
被引量:2
2
葛红军.
以学生为本理念下大学生心理健康课程的反思与优化[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2017,33(9):193-194.
被引量:3
黄河之声
2017年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部