摘要
本文对应用型本科卓越工程师校企联合培养模式进行了探讨,分析了我国校企联合培养卓越工程师教育模式存在的问题,讨论了卓越工程师在西方国家的培养模式;并在策略与法律法规、企业积极性、课程改革和师资队伍建设等方面提出了相关对策建议。
基金
佳木斯大学教学研究专项项目:机械类卓越工程师培养实践教学体系的研究与实践(JYLA2012-016)
佳木斯大学教研项目:“益地”服务视阈下应用型人才培养模式的研究与实践(JYA2011-039)
黑龙江省教育科学“十二五”规划重点课题:基于“校地合作”的应用型人才培养与“益地”服务研究(GBB1211058)
