德育要素整合论

在德育合力研究中,人们普遍关注德育外在因素整合,形成了"全员德育""全面德育""全程德育"理论。而对德育内在要素整合的研究相对薄弱。实践表明,通过对德育主体、目标、内容、方法、过程和途径等德育内在要素的有机整合,能提高德育的实效性。