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手脑相合——论园林设计初步实验教学 被引量：3

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摘要 本文结合园林专业学生的特点对园林设计初步课程的实验教学提出了一些改革建议。针对园林专业学生美术基础薄弱的特点,提出加强"手"的技巧训练、"脑"的思维训练的教学改革思路,并在此基础上实施相应的教学方法。
作者 王静
机构地区 浙江农林大学
出处 《美术大观》 2017年第4期142-143,共2页 Art Panorama
关键词 园林设计初步 实验教学 线性思维 情境思维
分类号 G642.423 [文化科学—高等教育学] TU986.2-4 [建筑科学—城市规划与设计]
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献39

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同被引文献34

引证文献3

二级引证文献7

美术大观
2017年 第4期

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