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高校应用文写作教学中案例教学法的有效运用
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摘要
随着高校改革的推进,高校课程开始向实践应用型倾斜,逐步加大了课程中对具体实践的讲解,尤其是应用性较强的课程。应用文写作是应用性较强的课程,但目前的教学依然拘泥于传统的讲授方式,教学内容相对枯燥。案例教学法在高校应用文写作教学中的应用,拓展了应用文教学的方式、方法,使其更具实践价值。如何更好地利用案例教学法,是当前亟须解决的问题。
作者
曹艳英
机构地区
长春工业大学人文信息学院
出处
《新校园(上旬刊)》
2017年第3期85-85,共1页
New Campus
关键词
高等教学
应用文写作
案例教学法
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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新校园(上旬刊)
2017年 第3期
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