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模拟电子技术创客式教学的改革与实践

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摘要 模拟电子技术创客式教学改革是将“创客式”教育融入课程教学,学生在学习过程中,按知识积累、创意思维训练、创客行动、创客分享四步走,教师进行过程性指导,学生进行自主学习,根据所学内容设计制作相关电子项目,并进行分享与讨论,提升了学习效果,培养了学生的创新意识和能力。
作者 梁昕
出处 《新校园(上旬刊)》 2017年第3期93-93,共1页 New Campus
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参考文献4

二级参考文献59

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