摘要
不断增强大学的"自我造血"功能,是我国"双一流"建设过程中的一项重要议题。开展潜在大额捐赠人捐赠需求与动机研究,唤起捐赠人情感共鸣,才可能最终促成捐赠。不断提升捐赠的附加值,改善捐赠人捐赠体验,提升捐赠人的满意度和忠诚度。
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2017年第10期50-54,共5页
China Higher Education
基金
全国教育科学规划教育部重点课题"大宗筹款运动及其对双一流建设的启示"(课题编号DIA160332)
浙江省教育科学规划课题"美国捐赠教席制度对双一流建设的启示"(课题编号2017SCG212)的阶段性成果