“双创”教育的逻辑起点在于“育人”

当前．我国高校创新创业教育在资源投入、政策扶持和环境营造等方面得到了高度的重视．揭开了我国大众创业、万众创新的新篇章。同时．“双创”教育如何从规模扩张步入内涵建设．是当前面临的关键问题。浙江大学徐小洲等在《中国高教研究》2017年第4期撰文指出．“双创”教育固然要实现缓解就业压力、提升创业率、创造经济财富等目标．但和其他类型的教育一样。