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让讲授法教学讲出新意
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摘要
课程是学生成长的生命轨道,课堂是课程实施的主阵地。课程改革背景下,课堂教学必须发生根本性变革,充分发挥学生学习主动性,让学生真正成为学习的主人。于是乎,自主学习、小组讨论、合作探究等一些新的教学方法,在课堂上大放异彩。与此相对,有些教师却“谈讲色变”。
作者
胡振中
机构地区
安徽省安庆市第二中学
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2017年第5期60-61,共2页
关键词
课堂教学
学生学习主动性
讲授法
新意
课程实施
学生成长
改革背景
自主学习
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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