中学语文教学方式的多样化研究

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摘要面对当前应试教育的教育模式,大多数语文教师都单纯使用课堂讲授的方法进行教学工作,单一的教学模式是为了适应应试教育的理念,这样的教学模式导致教师的知识传授过程非常艰难,同时学生也没有很好地吸收。因此,在素质教育被大力提倡的今天,

作者王春秋

机构地区贵州剑河县第三中学

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2017年第5期17-18,共2页

关键词教学效果学语文传授方式传授过程教育模式学习过程实际教学情况机械记忆优秀教学资源中学语文课

中学语文（大语文论坛）（下旬）

2017年第5期

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