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以《项脊轩志》为例谈语文课堂的“语文味”
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摘要
何谓"语文味"?程少堂先生认为:所谓语文味,从内涵上说,是指在一种共生互学互享的师生关系中,通过情感激发和语言品味等手段,让人体验到的—种令人陶醉的审美快感。从外延上说,语文味是语文学科工具性与人文性特点的和谐统一。在教学中,教师应充分研读教材,挖掘教材中深厚的人文因素,重视语文的熏陶感染作用,同时尊重学生的独特体验,激发学生心中美好的情感,实现语文课的本位价值。《项脊轩志》是一篇百读不厌的精美散文,
作者
庄爱花
机构地区
福建平潭县平潭第一中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2017年第5期32-34,共3页
关键词
语文味
项脊轩志
情感激发
独特体验
熏陶感染
审美快感
人文因素
性格倾向
师生关系
小组讨论
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
黄愔.
层递式朗读在诗歌教学中的运用[J]
.中学教学参考,2017(13):24-25.
中学语文(大语文论坛)(下旬)
2017年 第5期
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