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高中文言文教学之弊端与对策 被引量:1

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摘要 文言文是语文教学的重要内容之一。高中文言文教学,长期以来,争议不少,笔者对于各种争论,自然也"于我心有戚戚焉"。几十年来,从本校到外校,讲课、听课、评课不计其数,经过认真的观察与思考,我认为现在的高中文言文教学普遍存在"三重三轻"的弊端。
作者 谢蓉殳
出处 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2017年第5期103-104,共2页
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