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高中文言文教学之弊端与对策
被引量:
1
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摘要
文言文是语文教学的重要内容之一。高中文言文教学,长期以来,争议不少,笔者对于各种争论,自然也"于我心有戚戚焉"。几十年来,从本校到外校,讲课、听课、评课不计其数,经过认真的观察与思考,我认为现在的高中文言文教学普遍存在"三重三轻"的弊端。
作者
谢蓉殳
机构地区
云南西双版纳州民族中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2017年第5期103-104,共2页
关键词
文言文教学
戚戚焉
评课
教学效果
重三
课堂实录
文言虚词
新课标要求
就这样
语言文字
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
2017年 第5期
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