任务驱动型作文“就事论事”的两种方法

近几年,材料型作文已经成为高考作文的主要呈现形式。而且,所选用的材料都是时新的事实材料,越来越贴近社会生活。高考作文也越来越注重材料的启发和引导作用,体现学生分析问题、解决问题和创造的能力。于是,＂就事论事＂,在分析事件中能体现学生的思考能力,成了现在作文评判的一个重要标准,也自然成了我们高中语文课堂的重要教学内容。那么,如何引导学生在＂就事论事＂时,让自己的分析既有思路,又显思辨呢？