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我们如何当老师
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摘要
素质教育不仅仅要教给学生知识,还要更引导学生学会学习、学会思考、学会生存,发展完善自我。教师不再是过去的"教书匠",他应是学生学习和生活、思想和行动的"导师",是真正意义上的领航者、引路人。
作者
何景贤
机构地区
高要市第二中学
出处
《西江教育论丛》
2001年第2期27-28,共2页
关键词
老师
学生
学会学习
个性发展
素质教育
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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西江教育论丛
2001年 第2期
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