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我们如何当老师

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摘要 素质教育不仅仅要教给学生知识,还要更引导学生学会学习、学会思考、学会生存,发展完善自我。教师不再是过去的"教书匠",他应是学生学习和生活、思想和行动的"导师",是真正意义上的领航者、引路人。
作者 何景贤
机构地区 高要市第二中学
出处 《西江教育论丛》 2001年第2期27-28,共2页
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