人文精神观念下的学前教育发展与改革——以铜仁市幼儿师范高等专科学校为例

学前教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的开端。它的重要性是不言而喻的,然而我国现阶段的学前教育还存在很大的问题。本文将从人文精神的角度,以铜仁市幼儿师范高等专科学校为例,来谈谈文学课程在幼儿师范学校教学中所发挥的作用,以及如何培养学生的人文精神和道德规范。