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语文教学要加强朗读指导
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摘要
在语文课中,朗读不仅能帮助学生理解课文内容,而且有助于提高他们的语言表达能力。语文课的朗读教学,应抓三个方面:一、培养学生正确地朗读课文我们知道,要使学生对课文读得正确,首先是使学生理解和领会课文内容及作者的思想感情。朗读正是通过语言和声音这一渠道,帮助学生理解课文内容和作者的思想感情。因此,语文课的朗读教学,教师必须严格要求学生发音要正确、吐字要清晰、音色要甜美,用普通话朗读,读时不读错字、不漏字、不加字、不唱读、不重复字。
作者
张金水
机构地区
罗定市罗城镇教办
出处
《西江教育论丛》
2001年第2期37-37,共1页
关键词
语文教学
朗读指导
正确
流利
感情
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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西江教育论丛
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