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区域性中小学生体质健康监测的实践及启示——以江苏省海门市为例
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摘要
江苏省海门市2015年开启了中小学生体能与技能季度监测的实践与探索,通过围绕一条主线、成立二级领导小组、坚持三个原则、建立四项制度等具体做法,率先开启了县域层面学生体质监测制度的探索,三年来学生体能与技能水平明显提高。海门市的实践给我国学生体质健康监测制度的改革与发展带来了一些启示。
作者
张义峰
机构地区
江苏省海门市证大中学
出处
《体育教学》
2017年第5期36-37,共2页
Teaching of Physical Education
关键词
中小学生
体质
监测
启示
分类号
G804.49 [文化科学—运动人体科学]
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体育教学
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