期刊文献+

以问题为导向 切实提高校本教研实效性 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 对“三步球”项目研发过程进行深入剖析;解决教学实际问题是校本教研的根本特征;师生共同发展是衡量校本教研实效性的重要标尺;以问题为导向是提升校本教研质量的关键切口。
作者 刘俊凯
出处 《体育教学》 2017年第5期53-54,共2页 Teaching of Physical Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部