期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

复合宾语和双宾语在教学中的识别

原文传递

导出

摘要英语中有许多动词后面可以带两个宾语,即双宾语,也就是通常所指的直接宾语和间接宾语。另有许多动词(也包括一些可以带双宾语的动词)后面要带上宾语和宾语补足语(以下简称为宾补)构成复合宾语,才能表达一个完整的意义。那么如何识别复合宾语和双宾语呢?我们可以从以下几个方面来判断。

作者胡燕君

机构地区广州市白云区远景小学

出处《西江教育论丛》 2001年第2期49-50,共2页

关键词复合宾语双宾语教学英语

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1俊英.初二英语15—17单元同步训练[J].山西教育（管理版）,2002(4):16-17.
2周明霞.话说双宾语和复合宾语[J].现代中学生（初中学习版）,2009(12):51-53.
3苏晓强.高考英语“双宾语和复合宾语”析与练[J].中学生语数外（高中版）,2009(10):14-15.
4梅秀彩.话说双宾语和复合宾语[J].现代中学生（初中学习版）,2011(1):74-76.
5晓兰.浅谈双宾语和复合宾语[J].中学生英语（初中版）,2004(5):15-15.
6孙玉忠.高考完形填空题的命题特点[J].高中生之友（青春版）,2004,0(2):39-39.
7邓利明.谈谈介词带复合宾语[J].青苹果,2003(10):6-7.
8佴启龙.如何正确理解双宾语和复合宾语(初二适用)[J].初中生学习（中）,2003,0(9):38-39.
9李建高.“make+宾语+宾语补足语”的六种用法[J].初中生（爱学习）,2013(11):51-53.
10徐元.多样“说” 准确答[J].中学生天地（高中学习版）（C版）,2008,0(12):55-57.

西江教育论丛

2001年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部