新起点 新征程——论我国基础教育课程改革的阶段性与持续性

从我国新世纪基础教育课程改革启动到今年已有17年了。这次改革肇始于20世纪末,实施于21世纪初,它是新世纪我国基础教育领域最全面、最广泛、最深刻、最系统的一次改革,也是持续时间最长的一次改革。对其评价,无论是政府或是学界、民间,基本都是：改革的方向是正确的,成绩是主要的,亮点是有目共睹的。但是,在新时期、新阶段,基础教育课程改革走向哪里,