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浅谈小学生开展国学经典诵读的意义和策略
被引量:
2
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摘要
国学经典是文化智慧的集成,经典是一种力量,也是一种传承。国学经典不仅能够使学生吸取文化营养、丰富情感,促进其综合素质和人文素养的发展,而且能够使学生建构智慧、启迪理性。在小学语文教学中,教师应提倡经典诵读,使经典诵读散发出迷人的魅力。
作者
贾艳君
机构地区
甘肃省兰州市城关区教师进修学校
出处
《新课程》
2017年第7期25-25,共1页
关键词
小学语文
国学经典
诵读
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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