浅谈小学数学教材分析要把握的几个点

小学数学课堂教学中,会出现一些出人意料的尴尬境地,从而使教师预设的教学活动陷入被动的局面。有时为了收到意想不到的教学效果,教师可以＂冷场＂片刻,随后进行合理调节、恰当处理,即可产生＂热效应＂,创造出精彩的课堂。