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创设情境,寓教于乐——浅谈小学语文愉快教学法
被引量:
3
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摘要
情境教学法是最受孩子们喜爱的一种教学手段。目的是让学生在更加轻松、愉快的学习环境中接收教育,获取更多的知识。在语文教学中运用情境教学,寓教于乐,是能够大大提高教学效率的愉快教学。
作者
王占芳
机构地区
甘肃省武威市凉州区怀安学区
出处
《新课程》
2017年第7期133-133,共1页
关键词
小学语文
情境法
愉快教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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