善于挖掘写话素材 激发学生“乐写”的兴趣——低年级课堂培养学生写话兴趣的研究

兴趣是最好的老师,写话同样如此。语文学习中的作文至关重要。如何让孩子学会写作呢？从以教材为凭借、以生活为源泉两方面来论述,在语文教材中可以仿写句式、续编课文,而在生活中可以通过游戏、绘画、活动等方式,培植学生＂想写＂的意识,激发学生＂乐写＂的兴趣,培养学生＂会写＂＂善写＂的能力,让学生的生活处处充满写话素材。