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如何让小学数学课堂充满魅力和激情
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摘要
课堂是教学的主阵地,教师既要重视知识传播,更要重视教学艺术,选择有效教法,重视生活实践,丰富课程资源,关注教学过程,构建魅力而有激情的数学课堂,让知识在孩子心田生根、发芽,茁壮成长。
作者
李慧茹
机构地区
山西省襄垣县城内二小学
出处
《新课程》
2017年第7期167-167,共1页
关键词
小学课堂
主要渠道
悬念
生活
启发
资源
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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