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以激发探究欲望为抓手促小学科学课堂有效学习
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摘要
激发学生探究欲望首先要创造丰富的探究资源,这既需要优选探究内容又要组织具有结构性的探究材料。其次要营造宽松的课堂探究氛围。最后巧设激趣的探究活动,导入和延伸部分首尾呼应激发学生探究欲望的同时,不忘制造冲突引导思考。
作者
王云丽
机构地区
浙江省嘉兴市阳光小学
出处
《新课程》
2017年第7期179-180,共2页
关键词
探究欲望
有效学习
科学
分类号
TP278 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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