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探究小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建
被引量:
4
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摘要
随着我国教育体制的不断改革,小学班主任应该不断提高自身能力来提高班级管理水平,只有这样才能优化班级管理工作,改善师生之间的关系。就小学中低年级班主任在管理过程中存在的一些问题,提出建议来构建其与学生之间的和谐关系。
作者
李晏秋
机构地区
江苏省苏州市沧浪新城第二实验小学
出处
《新课程》
2017年第7期199-199,共1页
关键词
小学
中低年级
班级管理
建议
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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