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善积跬步,方以至千里——浅谈小学生行为习惯养成教育
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摘要
"少成若天性,习惯成自然。"习惯是素质的重要内容,良好的习惯可以使人终身受益。在全社会教育的大背景下,教师在传授知识的同时,更要关注学生行为习惯养成教育,从细微处入手,努力把学生培养成能为祖国作出贡献的高素质人才。
作者
王景卓
机构地区
甘肃省庆阳市宁县城关小学
出处
《新课程》
2017年第7期220-220,共1页
关键词
行为习惯
养成教育
美德
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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