初中语文个性化阅读教学的问题及策略

现如今,随着新课改进程的不断推进,初中语文阅读教学越来越重视学生的个性化行为,旨在一定程度上提升学生的综合素质。个性化阅读教学的内涵主要强调的是教学活动的自主性、活动性以及批判性,倡导学生以继承和批判的眼光看待问题,学会自主学习。然而,在目前初中语文的课堂教学活动当中,部分教师对于个性化的阅读教学的理解还具有一定的偏差,因此,在初中阶段就对个性化阅读教学进行学习与实践就显得尤为重要。基于此,主要对初中语文个性化阅读教学过程当中存在的问题及有效的解决策略进行分析。