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初中语文阅读教学的策略
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1
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摘要
书籍是人类进步的阶梯,可是阶梯摆在那里也需要一步一步走上去才能进步,因此阅读就是帮助人们获得进步的源泉。在语文教学过程中教师不仅要教会学生读书识字,更重要的是培养学生的阅读习惯,让学生学会从书本当中汲取自己需要的知识。
作者
姚源松
机构地区
湖南省新晃县步头降苗族乡学校
出处
《新课程》
2017年第8期50-50,共1页
关键词
初中语文
阅读
教学
策略
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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