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加强农村残疾少年心理健康教育的几点建议
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摘要
在农村中学,还存在一些具有轻度身体和智力残疾的特殊群体,其心理健康状况不容乐观。当前农村残疾少年的心理健康教育呈现出被忽视,师资队伍缺乏,学生家长认识不够的状况。针对其现状,教师要转变观念,加强培养,因材施教,积极推进家校联合,切实加强农村残疾少年的心理健康教育。
作者
和晓丽
李军
机构地区
甘肃省会宁县翟家所初级中学
出处
《新课程》
2017年第8期112-112,共1页
关键词
农村
残疾少年
心理健康
教育
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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