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教育游戏与小学数学融合途径探索
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1
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摘要
在传统教学模式下,教师在小学数学教学中只注重讲授书本知识,导致小学生缺乏学习兴趣。而数学是一门重点教育学科,对学生进行数学教育是培养学生学习思维的基础,所以需要寻找新的教学方法来提高小学生学习数学的兴趣。教育游戏是最吸引和带动学生兴趣的一种方式,因此,教师应将教育游戏引入小学数学教学中,从而激发小学生学习数学的兴趣,寓教于乐,提高教学质量。
作者
黄朝晖
机构地区
湖南省娄底四小
出处
《新课程》
2017年第10期67-67,共1页
关键词
教育游戏
小学数学教学
途径
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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