精彩缘于质疑

在提倡自主、创新的素质教育大环境中，让学生学会自主、学会合作、学会探究尤其重要。在新课标理念下的小学语文课堂教学中，教师要体现以学生为主体的教学理念，要尊重学生的发现，引导他们学会质疑探究；努力实现在学习过程中培养他们发现问题、解决问题的能力，使学生变被动为主动，学会质疑，能激活学生的思维，激发学生超越，培养其积极性和创造性，让语文课堂因质疑而精彩，达到创新教育的目标。