摘要
《义务教育英语课程标准（2011年版）》强调：“教师应充分了解所有学生的现有英语水平和发展需求，选择适当的教学方式和方法，把握学习的难度，调动所有学生的积极性，使他们保持学习英语的信心，体验学习英语的乐趣，获得学习英语的成功感受。”英语作为一门外国语言，小学生会感觉比较枯燥、陌生，缺乏学习的动力。面对这种现状，游戏教学法无疑就是最佳的选择。游戏教学法是指在教学中将枯燥的语言知识以游戏化的方式转变为学生乐于接受的、生动有趣的活动，是理解知识、提升技能的重要方法.
出处
《新课程》
2017年第10期99-99,共1页
