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浅谈如何在小学数学教学中培养学生的数学素养 被引量:2

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摘要 数学学习不仅在于形更在于意。学生只有在真正了解清楚数学的真谛和精髓的时候,才能说是具备了良好的数学学习能力,这里把它叫做数学素养。数学素养所包含的方面很广,其中包括独立解决数学问题的能力,关于数学问题的思考以及数学信息交流等。小学生的数学能力尚处于需要引导的阶段,在此期间,除了一定量的数学习题之外,教师也应该关注与他们数学素养的提升和数学思考能力的完善,这样才能说是真正掌握了数学学习的重要组成部分,接下来就将重点展开论述。
作者 王胜利
出处 《新课程》 2017年第10期100-100,共1页
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