利用情境教学法提高小学语文阅读教学的有效性

小学阶段是学生知识学习的关键时期，同时小学阶段学生的注意力易分散，容易被不相干的事物所干扰，进而影响学习的品质，因此，在小学语文课堂教学过程中，教师要善于运用多种教学手段，综合提升小学语文教学效率。