探究初中音乐教学中教师教学思维模式的构建

任何“教无定法”的高效教学都是在某一教学思维模式指导下系统进行的，音乐教学也是一样。2011版《义务教育音乐课程标准》明确“三维目标”是一个不可分割的整体，以“三维目标”为基础尝试构建的初中音乐教学思维模式，以音乐教材的一个单元为案例，将三个维度的教学思维模式融会贯通为一个清晰的系统。既是一种教学经验的积累，也是一种分享。