培养初中学生自主学习历史能力的研究

新课程要求在历史课堂上体现学生的主体性和教师的主导性。这就要求教师改变传统“满堂灌”的教学模式，把课堂真正地交给学生，体现学生在课堂中的主体性，注重培养学生自主学习历史的能力，体验学习历史的乐趣以及较好地掌握历史知识，优化历史课堂教学。